Accompagnement éducatif

L’équipe éducative se compose d’éducateurs spécialisés et de moniteurs éducateurs.

L’action éducative se situe en direction des personnes accueillies et de leur environnement. Sur la base du projet individuel d’accompagnement,  notre mission consiste à amener les usagers dans  la compréhension du handicap et l’acceptation des accompagnements nécessaires. L’objectif est de stimuler toutes leurs potentialités dans une démarche dynamique de progrès et d’adaptation permanente.

Des jeunes de l'institut participent à la batucada dans la cour de l'IJA.

Le travail éducatif doit permettre aux usagers d’être acteurs de leur projet de vie et d’accéder à une vie

  • sociale
  • scolaire
  • professionnelle
  • culturelle

…et vivre ainsi pleinement leur citoyenneté.

Pour y parvenir les éducateurs utilisent des supports de médiation visant tout autant l’épanouissement personnel que l’autonomie dans la vie quotidienne et toujours en lien avec la problématique visuelle.

Les supports :

  • Des jeunes de l'institut et des éducateurs posent devant un ULM lors d'un projet mené avec Airbus.Apprentissage de l’autonomie lors des temps du quotidien
  • Stimulation sensorielle, activités de détente et de bien-être
  • Activités sportives dans des clubs associatifs, et lors de transferts d’établissement pour vivre sa différence parmi les autres et s’enrichir d’expériences nouvelles : escalade, spéléologie, patinoire, tandem, ski de fond….
  • Activités musicales, chant, orgue, percussions brésiliennes, cirque…
  • Activités manuelles et artistiques
  • Ateliers d’expression et de communication
  • Sorties éducatives, culturelles ou de loisirs : atelier slam, visites de musées, cinéma…
  • Education à la citoyenneté : conseil de la vie sociale, commissions cuisine, réunions de groupes….
  • Education à la santé en articulation avec les infirmières, l’équipe éducative, l’équipe pédagogique et divers organismes extérieurs

Nos objectifs :

Plusieurs jeunes costumés sont sur scène.

  • aider la personne accueillie à gérer son handicap visuel et savoir l’expliquer
  • mettre en application les techniques spécifiques acquises lors des rééducations
  • atteindre une bonne autonomie dans la vie quotidienne
  • diversifier son champ de connaissances et d’expériences  pour réussir son intégration sociale
  • travailler sur l’image de soi, l’estime de soi, la confiance en soi pour être à l’aise dans la relation

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